Magisterské studium
Státní závěrečná zkouška
Jednooborové studium
- Obhajoba diplomové práce
- Ústní zkouška z povinného předmětu podle programu
- Ústní zkouška z druhého předmětu podle výběru z povinně-volitelných předmětů podle studijního oboru
Víceooborové (učitelské) studium
- Obhajoba diplomové práce (je-li zeměpis diplomovým předmětem)
- Pedagogika a psychologie (písemná zkouška)
- SZZ z druhé oboru
- Ústní zkouška ze dvou povinných předmětů
- Didaktika geografie (ústní zkouška)
- Geografie (ústní zkouška)
Diplomová práce
Obhajoba diplomové práce
Vlastní obhajoba diplomové práce se děje rozpravou, během níž uchazeč seznámí komisi s tématem práce, řešenými problémy, použitými metodami řešení a získanými výsledky. Reaguje na připomínky obsažené v posudcích vedoucího a oponenta práce, vyjadřuje se k předem zadaným námětům k diskusi a odpovídá na dotazy vznesené v průběhu obhajoby.
Rámcové požadavky na diplomovou práci
Diplomová práce se zpravidla zabývá problémy dílčích disciplín geografie, obecné geografie, kartografie či krajinné ekologie. Představuje původní odborné dílo, vyžadující větší množství teoretických znalostí z dané disciplíny, které diplomant získal studiem speciálních předmětů. V diplomové práci student prokazuje i zvládnutí soudobých kartografických technik. Vypracováním diplomové práce a při její obhajobě má uchazeč prokázat schopnost orientovat se v problematice studovaného oboru na současné odborné úrovni, samostatně vyřešit dílčí problém teoretického nebo aplikačního charakteru daného oboru a řešení zpracovat ve formě obsáhlejšího pojednání, zařadit získané vlastní výsledky do kontextu dané disciplíny.
Předměty a okruhy závěrečných zkoušek (nová akreditace)
Seznam diplomových prací
Celkový počet závěrečných prací: 35
Diplomové práce
-
Analýza krajinného pokryvu v různých prostorových škálách povodí toků z hlediska působení na životní strategie vodních bezobratlých
-
Analýza živelních pohrom a vybraných klimatologických charakteristik na Ivančicku a Mokersku
-
Automatizace uživatelského testování interaktivních geovizualizací
-
Cestovní ruch jako téma ve výuce zeměpisu
-
Časoprostorová variabilita hydrometeorologických extrémů, nepříznivých povětrnostních vlivů a jejich dopady na území ČR v letech 1891–1910
-
Časoprostorové vzorce dojížďky za prací v nemetropolitních oblastech
-
Data v geografickém vzdělávání
-
Environmentální migrace v kontextu klimatických změn a přírodních katastrof: vzdělávací materiály pro výuku na středních školách s využitím satelitních dat
-
Fenomén automobility a jeho napojení na témata ve výuce zeměpisu
-
Geografie bohatých